Proyecto educativo "Recreo, ¡nos gusta el arte!" culmina con positivo balance en San Antonio
Iniciativa de la Seremi de Culturas inició el 2018 con actividades de mediación en espacios culturales, donde estudiantes experimentaron con las artes visuales, la música, el cine y el teatro.
Un positivo balance de la iniciativa de educación artística "Recreo ¡Nos gusta el arte!" realizaron docentes y equipos directivos de siete escuelas rurales de la provincia de San Antonio, en el marco de un emotivo encuentro que sostuvieron junto a la seremi de las Culturas, Constance Harvey, con el objetivo de dar cierre al proyecto de formación de públicos, que inició el año 2018 con estudiantes de establecimientos educacionales de las comunas de Cartagena, San Antonio, Algarrobo, El Quisco, Santo Domingo y El Tabo.
Después de cuatro años de arduo trabajo con las comunidades escolares, la seremi Constance Harvey manifestó que "hubo mucho aprendizaje, proceso que también contempló un compromiso con los jóvenes, las familias y los docentes, porque sin su apoyo no podríamos haber avanzado".
"Nos sorprendimos gratamente con los resultados obtenidos, ya que las comunidades valoraron el trabajo de mediación realizado junto a artistas, las visitas guiadas a espacios culturales y exhibiciones de arte, la experiencia vivida por los estudiantes en conciertos y obras teatrales, entendiendo en este sentido que el involucramiento y la valoración del arte forma parte de una experiencia en tiempo real", añadió.
Desafío en pandemia
La seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio reconoció que "la pandemia también fue un desafío y creo que las herramientas artísticas nos ayudaron a enfrentar este proceso desde el ámbito psicosocial, sobre todo, con la relevancia que se le dio a expresiones artísticas con identidad a través del trabajo desarrollado con las bordadoras de Isla Negra y los alumnos y alumnas".
Agregó que "con 'Recreo ¡Nos gusta el arte!' llegamos a cada escuela, a cada hogar, con el objetivo de contribuir desde el arte a la formación de jóvenes a través de experiencias sensibles, emotivas, y creo que en estos cuatro años logramos esa misión".
La iniciativa comenzó en 2018 con actividades de mediación sobre artes visuales, cine y música clásica, en diversos espacios culturales, tales como Museo Artequin Viña del Mar; el Centro Cultural San Antonio, donde se presentó la Fundación de Orquesta Juveniles e Infantiles de Chile; y las exhibiciones de cine en el Festival Ojo de Pescado.
En 2019, los estudiantes participantes asistieron a espectáculos circenses de la Compañía Carpa Azul; la exposición Gaudí en el Parque Cultural de Valparaíso; la exhibición de obras del artista Joaquín Torres García en el Centro Cultural La Moneda; también pudieron asistir a la presentación de la obra "Brams o la Komedia de los herrores" de la Compañía La Tina Mericana.
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Durante 2020, en plena pandemia, el programa debió modificarse a través de sesiones telemáticas para el desarrollo de la iniciativa "Bordemos nuestra historia", que consistió en un trabajo mediado por las Bordadoras de Isla Negra. Durante este proceso, la comunidad escolar recibió orientaciones y apoyo sicosocial del siquiatra Alberto Larraín, de Fundación ProCultura, para enfrentar los desafíos de la crisis sanitaria. Este último año, estudiantes trabajaron junto a diferentes artistas de la región para la creación de obras visuales colaborativas.
Para Pamela Vera, profesora de Escuela El Convento de Santo Domingo, esta fue una oportunidad única para los alumnos. "En general nunca me voy a olvidar de los conciertos, la primera película que fueron a ver en el Festival Ojo de Pescado, que hablaba sobre la equidad de género, y fue rico escuchar a los estudiantes debatir sobre lo que podíamos hacer hombres y mujeres. También lo que más recuerdan fue la salida al museo de La Moneda. 'Recreo' fue un aporte positivo y yo lo volvería a replicar para que se pueda dar en otras escuelas".
En tanto, Juan Carlos Albornoz, docente de la Escuela Eduardo Fernández de Asturias de San Antonio, dio sus felicitaciones al equipo de la Seremi, indicando que "este proyecto fue bastante interesante desde el comienzo hasta el final, y de verdad que me gustó la forma que vieron el arte con los niños y eso a mí me dejó bastante contento (…)".
"Hubo mucho aprendizaje, proceso que también contempló un compromiso con los jóvenes, las familias y los docentes",
Constanza Harvey