Redacción

El juicio en la Corte Internacional de Justicia (CIJ) entre Chile y Bolivia por las aguas transfronterizas del Silala vivió ayer su segunda jornada de alegatos orales, en los que el representante de Bolivia Roberto Calzadilla se preguntó delante de los jueces "si hay alguna controversia legal genuina" que deba ser resuelta por el alto tribunal de la ONU o si, por el contrario, las diferencias "son de tal naturaleza que podrían ser resueltas por estudios conjuntos".

Chile considera que el Silala es un río internacional que debe ser compartido, por lo que tiene derecho al uso "razonable y equitativo" de sus aguas; mientras Bolivia sostiene que las aguas proceden originalmente de manantiales nacidos en su territorio y que fueron desviados artificialmente hacia la frontera en la primera mitad del siglo pasado durante la construcción de la vía férrea que une Antofagasta con el país altiplánico.

El viernes fue el turno de nuestro país de exponer sus argumentos para respaldar su postura, mientras que esta jornada, cerca de las 9 de la mañana hora chilena, ocho abogados y tres peritos científicos internacionales entregaron sus alegatos por la parte boliviana.

El abogado Gabriel Eckstein planteó que "al contrario de lo que sostiene Chile, el Silala no puede ser descrito puramente como un curso de agua internacional natural. El Silala es en la actualidad, y lo ha sido durante casi 100 años, un curso de agua internacional singular con caudales superficiales aumentados artificialmente".

Sin controversia

Y en su intervención Calzadilla aseguró que "cabe preguntarse si, salvo alguna aclaración que deba dar Chile, todavía hay alguna controversia legal genuina en relación con el caso presentado por Chile el 2016 que pudiera ser resuelta por esta Corte, o si, por el contrario, los restantes puntos de desacuerdo entre las partes son de tal naturaleza que se podrían resolver mejor a través de estudios técnicos conjuntos y de negociaciones diplomáticas entre las partes".

Tras un siglo sin grandes fricciones, a finales de 1990 Bolivia acusó a Chile de utilizar indebidamente las aguas del río y amenazó con desviar su cauce. Para dirimir la disputa, el Gobierno de Michelle Bachelet decidió acudir a La Haya en 2016.

Después de una brillante gestión a lo largo de 14 años, el Sr. Ricardo Blanch Morgado ha decidido acogerse a jubilación y deja la dirección del Colegio Santo Domingo Helen Lee Lassen.

El establecimiento es parte de Edured, la red de colegios del Obispado de Melipilla, y fue fundado en 1953. Con la llegada de Ricardo Blanch a la dirección, el año 2007, se inició un importante proceso de transformación que lo llevaría a constituirse en uno de los principales colegios de la comuna, pasando de 215 alumnos a los cerca de 500 con que cuenta hoy.

Para ello, y en forma gradual, implementó la Jornada Escolar Completa, y extendió su oferta a educación preescolar y educación media, ya que hasta ese momento solo contaba con educación básica. De esta manera los niños y niñas de Santo Domingo y localidades vecinas pasaron a contar con un colegio en que podían desarrollar su vida escolar desde Pre-kinder a Cuarto Medio en un solo establecimiento educacional, recibiendo enseñanza de calidad fundamentada en valores cristianos.

Por lo anterior se hicieron importantes inversiones en la infraestructura del colegio, dotándolo de un pabellón de pre básica, un pabellón de enseñanza media, un auditorio, un patio de máquinas para educación- física, una sala de computación completamente equipada y equipamiento de todas sus salas como aulas tecnológicas con proyectores, pizarras interactivas y equipamiento de cámaras y sonido.

EXCELENCIA ACADÉMICA

Como parte de su objetivo de formación integral de su alumnado, el plantel ofrece un amplio programa de actividades artísticas, entre las que se destacan una banda instrumental, una orquesta sinfónica y coro, y actividades deportivas y recreativas gracias a un convenio con el Club de Golf Rocas de Santo Domingo, que facilita sus instalaciones deportivas para que los alumnos del Colegio Santo Domingo puedan desarrollar sus habilidades en esas áreas.

Los resultados no se han hecho esperar. El colegio ha sido distinguido con la Excelencia Académica por el Ministerio de Educación desde el año 2009, ha sido reconocido por Senda como colegio con nivel avanzado en prevención de drogas y alcohol desde el año 2014, y a partir del año 2019 ingresó a la Carrera Docente.

Para continuar en la senda de progreso y mejoramiento continuo asume como director el Sr. Sergio Trujillo Orth, con una amplia formación académica que incluye un magíster en Educación y otro en Gestión Escolar de Calidad, y una larga y fructífera carrera como docente y directivo tanto a nivel escolar como universitario. u